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中共石家庄幼儿师范高等专科学校委员会石家庄幼儿师范高等专科学校2019年工作要点

发布时间:2019-03-11   浏览次数:0

 

 

2019年是新中国成立70周年,是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年,是高标准进行师范类专业认证和大力推进升本关键之年,是建设“特色鲜明、国内一流”强校、实现高质量内涵式发展的突破之年。为扎实做好学校工作,推进教育现代化,制定如下工作要点

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,全面贯彻党的教育方针,全面落实立德树人根本任务,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,实施“奋进之笔”,聚焦质量提升,抢抓机遇,狠抓落实,乘势而上,奋力开创内涵发展新境界,奋力推进学校跨跃新台阶。

二、工作思路

围绕服务重大国家战略和省转型升级需求,认真开展“三深化、三提升”效能革命,深化产教融合,围绕一个核心,坚持两个着力,把握六大方面,提升内涵,打造品质,下好改革“先手棋”,开创发展新局面。

一个核心:全力加强、全面加快内涵建设,整体提升内涵式发展质量。

两个着力一是高标准做好师范专业认证工作继续全面、全程、全员深入学习和贯彻专业认证标准逐项逐条梳理,严格落实资金投入、师资配备、机制建立等方面要求,扎扎实实填空补白二是全力做好升本工作全力争取省、市对学校升本的政策与资金支持;对照升本条件,逐项逐条研究,以钉钉子精神,锲而不舍、稳扎稳打,千方百计补足短板,做好升本各项建设工作。

六大方面:在党的建设、教学改革、科学研究、师资队伍、立德树人、持续发展六大方面综合发力,推动高质量发展。

三、主要任务

(一)高质量推进全面从严治党

加强党的全面领导,把政治建设放在首位,把理论武装作为根本,开创学校党建新局面

1.加强党的领导和党的建设。切实履行管党治党主体责任,牢牢掌握党对学校工作的领导权;坚持和完善党委领导下的校长负责制,构建党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制;深入进行市委巡察整改,推进全面从严治党向纵深发展按照上级部署,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育;根据上级安排,筹备召开学校第二次党员大会

2.用党的创新理论武装师生头脑。加强理论武装,深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想;加强党对意识形态的领导,健全意识形态责任制,完善监督考评制度;加强阵地建设,做大做强理论舆论;开展庆祝建国70周年宣传教育活动开展黄大年、李保国等优秀知识分子爱国情怀教育活动;创新网络宣传形式和内容,打造新媒体文化软实力

3.突出政治标准锻造干部队伍严格程序步骤选好用好干部抓好梯队建设保持干部队伍活力通过“请进来,走出去”举办培训班等形式加强干部教育;完善监督机制,加强管理考核,促进干部队伍健康发展。

4.切实加强基层党组织建设按上级要求开展好“支部建设年”活动;完善院(系)基层党组织;落实好《党支部工作条例、《三会一课制度》、《院(系)党组织会议制度》、《院(系)党政联会议制度》;确定“党员活动日”,组织党员开展活动实施“对标争先计划”、“双带头人工程”、“双培养”计划发挥党组织凝聚力、战斗力,完成重点工作、开展重大活动前进行思想动员

5持续推进治理能力建设修订学校规章制度,建设高质量、操作性强的制度体系;加强制度落实检查彰显制度约束力;加强工作落实督查,提升决策执行力;完善机构设置,理顺培养机制,提高运转效率。

6打造吸引人才“磁场”和人才成长的“能量场”。积极跟进省市人才项目政策,出台《高层次人才引进办法》引进学校需要的高层次人才;进一步探索评价激励机制,建全学校评先体系、奖励制度,鼓励教职工作贡献、求卓越。

7从严从细做好纪检监察工作。学校纪委履行对党委全面从严治党的协助职责,推动主体责任、监督责任贯通协同、形成合力;以政治建设为统领,坚决破除形式主义、官僚主义,严肃查处空泛表态、应景造势、敷衍塞责、出工不出力等突出问题;做实做细对学校重点工作和日常工作的监督;督查落实中央八项规定及其实施细则精神深化运用监督执纪“四种形态”,使监督常在、形成常态;巩固发展反腐败斗争压倒性胜利,紧盯重大工程、重点领域、关键岗位,强化监督和依法查处力度,把权力关进制度笼子。

8全面推进依法治校。健全普法和依法治理机制,依法治校,依规理事,规范办学行为;建设高素质普法队伍,丰富宣传阵地;以宪法宣传为重点,开展教师、学生两个层面普法教育宣传;做好学校各类信息公开,提高学校工作透明度。

9大力提升文化品味和内涵。传承发扬学校红色文化、学前专业文化品牌,创新培育绿色文化品牌;推进文化设施建设,谋划建设校园导视系统;继续开展“文明校园”创建活动;开展学前教育宣传月活动;开展高雅文化进校园活动;根据各系部的特点,建设系部特色文化

10.加强群团和统一战线工作。发挥工会桥梁纽带作用,推选教代会代表,筹备召开第一届教代会,建设教工之家;大力创新活动形式和内容,开展喜闻乐见工会活动;为教职工谋利益,创福利;做好妇女工作;做好共青团工作;做好统一战线工作,发挥民主党派、党外人士参政作用。

(二)高质量推进教学改革

把人才培养质量作为第一标准,深入推进教学改革,锻造人才培养特色品牌。

11.做好教学诊断改进工作。进一步完善目标链标准链,明确质量诊断点完善质量控制文件,构建运行质量改进螺旋,全面、全程、全员保证人才培养质量。

12.扎实开展创新发展行动计划。积极参与河北省第二轮创新发展行动计划,力争把我校建设成为“优质高等职业院校”,力争把我校学前教育专业群打造成河北省骨干专业群。

13.以质量为本强化教学治理能力。加强教学组织建设,探索建立学术委员会、教学指导委员会教学督导委员会,强化教学指导与督导;加强教学纪律建设,完善巡课和听课制度,严格教学政治纪律和课堂管理纪律,全面整顿教学秩序;加教学质量保障体系建设,完善教学评价办法,及时向社会发布人才培养质量年度报告

14.统筹推进专业建设。结合专业认证进行调研,理清各专业布局的科学性和合理性,进行动态调整;加强院(系)班子专业领导力建设,提升学术视野和专业领导力;办好河北省学前教育专业学生技能大赛,组织学校职业技能大赛;建设特色课程特色教材特色化教学实训设施,提升专业建设水平争将我校骨干专业和课程入选河北省一流专业和一百门线上课程项目。

15进一步修订人才培养方案。按照《国家职业教育改革实施方案》和师范类专业认证标准优化人才培养方案;做好与本科院校和中职学校的对接,构建学前教育中、高、本有效衔接的人才培养立交桥分类指导师范类和非师范类专业,强化“幼专六艺”、“三字一话”等基本技能训练对标专业认证标准优化课程结构,使毕业要求能支撑培养目标,课程体系能支撑毕业要求,课程标准能支撑课程目标达成。

16深化产教融合校企合作。企业深度合作,开展早期教育、电子商务2个专业联合办学;积极推进与企业合作开办新专业,实施定向订单培养,探索现代学徒制度;探索1+X证书制度,鼓励学生在获得学历证书同时,取得多类职业技能等级证书。

17加强实践能力和创新创业能力培养加强校内实训基地和校外科研实习基地建设;科学安排在校生保育教育实习毕业生顶岗实习;办好体育文化节、文化艺术节,打造学生展示才艺的平台;参加省大学生运动会,展现幼专健儿风采鼓励学生参加各种创新大赛,支持学生创新创业。

(三)高质量推进科学研究

加强科研指导,浓郁科研氛围,涵养科研项目,打造科研团队,加强学前教育研究,提高业界话语权。

18.立足前沿开展学前教育研究成立学前教育研究中心,了解最新的学前教育动态、掌握翔实的国内学前教育数据,跟踪前沿的学前教育思想,掌握先进的学前教育技术手段,组织教师团队进行重大课题攻关,争取产生较大影响。

19.立足实际开展校本课题研究。立足学校热点难点问题,立足教育教学实践,持续推进第一期66项校本课题研究,进行一次中期调度;做好第二期校本课题征集论证准备工作。

20.立足教学需要深化教学研讨。加强教研室建设,制定《教研活动管理规定》,以教研室为单位,高质量开展教学理念、教学方法交流,进行评课、说课等活动。

21.建设好精品资源共享课程。继续建设已有校级、市级、省级、国家级四级精品资源共享课程启动轮校级精品资源共享课程申报工作依托信息化校园建设平台,大力推进网络课程

(四)高质量推进教师队伍建设

坚持强校必先强师,深化新时代教师队伍建设,打造高素质、专业化、创新型教师队伍。

22.开展教职工政治理论学习制定和实施教职工政治理论学习制度,推动教职工理论学习制度化、规范化和常态化提升教师思想政治素质和育人能力。

23.强化师德师风建设。按上级要求开展师德师风提升年活动;实行新教师入职宣誓制度开展职业道德、学术道德教育;认真落实高校教师职业行为“十项准则”健全师德师风建设长效机制;创造良好环境让教师安教乐教、潜心从教,重振师道尊严。

24.实施名师工程。打造教学新秀、骨干教师专业带头人梯队;在人才梯队基础上打造首届学名师和优秀教学团队,力争入评河北省教学名师和优秀教学团队;与国内权威专家建立师徒关系借力成长;参与省、市学前教育重大政策的起草拟定;积极向重要比赛推荐评委或点评专家;联系有影响力的媒体,经常就学前教育等重大社会议题发声。

25.实施双师工程。采取措施落实“专业教师每五年至少有一年幼儿园教育服务经历”要求在职称评聘、考核等方面向“双师型”教师倾斜,促进专业教师熟悉幼儿园工作,能够指导幼儿园教育教学工作,并有丰富的教学研究成果。

26.推进教师队伍现代化引进、培养、提高相结合,提高教师队伍质量。加大优秀教师引进力度;实施青蓝工程,严格青年教师坐班制度,选派教师赴重点院校访学进修,到知名幼儿园顶岗实践;开展校园数字化培训及现代教育技术培训;开展教学质量评比活动开展教职工荐读交流图书活动打造善读书的教师群体;完善教师评聘和考核办法,促进教师成长。

(五)高质量推进立德树人工作

把立德树人作为学校立身之本,扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,形成全员全过程全方位育人格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

27.扎实推进“三进”工作。坚持课堂教学主渠道,抓好习近平新时代中国特色社会主义思想课堂教学;结合大学生日常思想政治教育,创新方法路径,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

28.加强思政课程与课程思政建设。深化思政课教学改革建立校思政课网络教学平台,推进西柏坡社会实践教育基地建设以项目带动为抓手,加强课题研究深入挖掘各门课程中的思想政治教育元素,使各课程与思政课形成协同效应和育人合力。

29.提升辅导员工作能力。深入实施“鸿雁”工程,打造政治坚定、思想过硬、工作勤奋、务实高效的辅导员队伍组织开展新任辅导员培训、辅导员技能大赛、辅导员论坛组织参加省辅导员职业能力大赛提升辅导员工作能力

30.打造大学生教育管理品牌。进一步打造校园文化品牌,办好女生文化节、公寓文化节、校园读书节社团文化季“建设美丽中国,青春发声”系列文化讲座;进一步打造心理健康教育品牌,依托心理健康中心和“校—系—班”三级心理健康网络实施学生心理健康教育,开展心理健康教育月活动;进一步打造文明校园品牌,开展毕业文明离校教育、新生军训及入学教育开展爱国爱校教育,培育感恩情怀;开展校风学风建设,严进严出,严格学生教育管理,加强学生品行和学习过程考核,以硬约束倒逼学生自主学习

31.组织社会服务实践。落实《大学生社会实践实施办法》,大学生社会实践拓宽领域、创新形式、打造品牌;积极开展暑期“三下乡”、“体验省情,服务群众”志愿服务、慰问演出、实训实习、勤工助学活动,引导学生走向社会、服务社会。

高质量推进持续发展能力建设

坚持创新开放、着眼长远,主动作为,扩大对外开放合作交流,推进京津冀教育协同发展,助力雄安新区建设,争取培训和招生就业工作新突破,坚持不懈改善办学条件,筑牢又好又快发展基石。

32.扩大对外开放合作交流积极探索联合办学、学术交流、学者互派、留学生教育等交流合作新形式,将学校置身国际高等教育大格局继续推进与“一带一路”沿线国家高校或教育机构建立友好合作关系探索与省内外院校合作专升本培养对接新模式。

33.推进京津冀教育协同发展,助力雄安新区建设。发挥京津冀学前教育联盟理事长单位作用,推进京津冀学前教育资源整合、优势互补、协同发展;办好京津冀学前教育联盟,筹办联盟论坛,争取将联盟列为河北省京津冀职业教育集团联盟项目;助力雄安新区建设,在雄安新区探索搭建教师培训研训一体化平台

34.开展“双问计”寻求上级支持群众智慧。进一步拓展问计对象,深化问计内容,创新问计形式。向上问计,寻求政策资金支持;向下问计,汇聚教工智慧。

35.培训工作创精品求突破常规培训创精品,成人函授重规范,服务社会求突破,培训基地重建设,培训手段信息化。积极争取国家和省、市培训项目;做好函授站建设与管理;与企业合作开展教师资格证、育婴师等项目认证培训;面向社会开展订单培训;积极开展重点县市、区)培训基地建设活动

36.做好招生就业工作。做好招生工作,提高生源质量;组织好全省对口招生学前教育类专业考试工作办好京津冀学前教育专场招聘活动办好电子商务专业专场招聘活动,提高就业质量;积极争取为河北省今年新建、改扩建的200所幼儿园提供师资保障。

37.深化后勤服务工作。办结土地证;全力推进新学生宿舍建设;完成众创空间建设;完成消防管道改造工程;完成食堂经营改革;改进财务工作,准确把握财务政策,发挥资金使用效益;降本增效,开源节流,推进节约型校园建设做好后勤服务,提高师生满意度。

38.维护学校安全稳定。坚持一岗双责,落实平安校园建设责任;加强队伍建设,完善安全设施,加强安全教育,筑牢安全防线掌握治安动态,防止社会风险向校园传导;开展宗教排查工作和反邪教、反渗透工作加强内外联系,多方联动,共建和谐周边环境。

39.加强信息和文献资源建设。继续进行校园信息化管理平台建设,推进信息技术与教育教学深度融合;继续优化图书馆馆藏结构,提升藏书总量,提升服务质量

40.持续做好精准扶贫工作。依托学校坚实后盾,发挥工作组战斗力,根据新形势制定新规划,选好新项目景区优势增加村民收入。